Chương trình “Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học giai đoạn 2010 – 2015” (SEQAP) được thực hiện từ năm học 2010 – 2011 từ Hiệp định Tài trợ giữa Việt Nam và Hiệp hội Phát triển quốc tế (IDA) thuộc Ngân hàng Thế giới (WB). Chương trình này đã giúp nhiều địa phương […]
Chất lượng sản phẩm phản ánh chất lượng của hệ thống tạo ra nó. Hệ thống tự động hóa đến mức nào thì yếu tố con người cũng không thể thiếu. Mức độ tự động hóa càng cao đòi hỏi mức độ chuyên nghiệp của người vận hành hệ thống càng cao.
Để phát triển hệ thống kinh tế của một đất nước, nền giáo dục phải đóng vai trò chủ đạo trong việc xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với tiềm năng, lợi thế và truyền thống văn hóa dân tộc. Đồng thời, năng lực đội ngũ này cũng phải phù hợp với xu thế phát triển chung của nhân loại trong kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức và hội nhập toàn cầu.
01/09/2017
Ứng dụng khoa học và công nghệ đo lường
Chủ trương cải tiến kỳ thi THPT quốc gia 2017 của Chính phủ là rất đúng đắn, nhưng giáo viên các trường trung học đang vô cùng lo lắng vì họ không đủ hiểu biết về khoa học đánh giá để tổ chức triển khai phương pháp đánh giá năng lực của học sinh nhằm chuẩn bị cho kỳ thi này. Sự lo lắng đó ảnh hưởng đến ý kiến đồng thuận của xã hội về việc cải tiến kỳ thi.